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Moreno sin clases, una mirada diferente

Actualizado: 10 sept 2019

Entrevista realizada por Susana Lizarraga, estudiante de la comisión 395 del Plan Fines II - Merlo.

Materia: Comunicación y Medios.


En las escuelas de Moreno surgieron problemas de infraestructura que llevaron a un accidente fatal. La cocina, lugar donde se elabora el alimento básico de muchos chicos no estaba habilitada para su uso. Ademas, en invierno los niños sentían mucho frio a causa de las fallas edilicias.

Como resumen, se ha entrevistado a Graciela Hollo, madres de dos estudiantes de un colegio secundario que hace meses se encuentra sin clases.

En las noticias de los medios de comunicación, se ve un panorama desolador y de total abandono con una lenta respuesta y sin concretar por parte del gobierno nacional como municipal.


- ¿ Cómo están cursando actualmente?

- Los docentes mandan actividades para que los chicos hagan en sus casas. A veces se les complica porque son actividades que necesitan explicación para resolverlas. Sin embargo, deben presentar los trabajos. En algunas materias les piden que tienen que ir al colegio pero se quedan afuera.


- ¿Cómo te repercute en tu vida diaria?

- Se me hace difícil porque trabajo todos los días. Mis hijos van al colegio solo los días que tienen que trabajar en una materia especial pero eso me da miedo.


-¿Por qué te da miedo?

- Porque a ellos les dan clases en la vereda del colegio mientras yo estoy en el trabajo, preguntándome si están bien.


-¿Cómo le cambio el hábito a los chicos? ¿Tienen dificultades?

- La verdad que sí, todo para mal. Les cambio el hábito y se distraen con cosas innecesarias. No tienen control porque me veo obligada a salir a trabajar y ellos están todo el día solitos. Les dejo todo preparado pero se me dificulta porque no hay un control de cómo o a qué hora resuelven los trabajos prácticos.


- ¿Cómo ves todo lo que muestran en las noticias?

- No todo lo que muestran es totalmente cierto. muestran los conflictos pero no las condiciones en las que está el establecimiento y cómo nos manejamos los padres junto a la institución.


- ¿Cómo se manejan los padres con el colegio?

- La mayoría de los maestros trabaja en conjunto con los padres para armar la olla popular de la que tanto se habló. Vamos colaborando con lo que falta para la comida de la comunidad conformada por profesores, padres y chicos.


- ¿Qué respuesta tienen de los profesores cuando les preguntan cómo van a cerrar notas?

- Los profesores dijeron que cierran notas con los trabajos que van entregando y van evaluando con preguntas de todos los trabajos. Al menos, por ahora, quedaron en eso.


- ¿Les dan alguna respuesta? ¿Esto va a seguir así? ¿Hasta cuándo?

- Nos explicaron que es un problema que se debe resolver con los directivos de las escuelas junto al municipio de Moreno. Muchas escuelas están sobre calles de tierra y no es sólo un problema de infraestructura, también tiene que ver con el gobierno. Los directivos explican que el gobierno da un monto pequeño de dinero para todos los colegios y de ahí se lo reparten. Es muy poca la plata que queda para trabajar habiendo tanta problemática por resolver.


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